A 40 días del terremoto, el 99,3 % de los estudiantes afectados ya cuenta con servicio educativo activo
«La reactivación educativa en los territorios afectados por el sismo llega al 99,3 % de la matrícula»: MinEducación. Foto: Ministerio de Educación Nacional
Bogotá, septiembre 24, 2026_ RAM _Un total de 1’266.327 estudiantes afectados por el terremoto del pasado 10 de agosto ya cuentan con servicio educativo activo, lo que representa una reactivación del 99,3 % de la matrícula afectada en los territorios donde se concentró la emergencia.
El último balance del Ministerio de Educación Nacional muestra que 12 departamentos ya alcanzaron el 100 % de reactivación educativa para los estudiantes reportados como afectados: Risaralda, Antioquia, Quindío, Santander, Bolívar, Caldas, Caquetá, Cundinamarca, Norte de Santander, Huila, Tolima y Sucre.
En los demás territorios afectados, la recuperación también registra avances significativos. Valle del Cauca alcanza el 98,8 %; Nariño, el 96,9 %; Chocó, el 95,9 %; y Cauca, el 94 %.
Con este resultado, quedan 8.882 estudiantes, equivalentes al 0,7 % de la matrícula afectada, pendientes de la reactivación del servicio educativo. El Ministerio mantiene el seguimiento y acompañamiento a las entidades territoriales para avanzar en las soluciones requeridas en cada zona.
La recuperación ha sido posible mediante la articulación del Ministerio de Educación Nacional con las Entidades Territoriales Certificadas, autoridades departamentales y municipales, docentes, directivos docentes, comunidades educativas y aliados estratégicos.
Para garantizar la continuidad de las clases, se han implementado alternativas mientras avanzan las obras de reconstrucción de las instituciones educativas afectadas.
Como parte de la respuesta del Gobierno Nacional a la emergencia, fueron expedidos los Decretos legislativos 1386, 1387, 1388 y 1421 de 2026, que establecen medidas excepcionales para garantizar el derecho a la educación en los territorios afectados. A estas disposiciones se suman la Directiva 09 y la Circular 48 de 2026.
La estrategia de recuperación combina la rehabilitación y reconstrucción de la infraestructura educativa, la habilitación de espacios seguros para el aprendizaje, la flexibilización de las estrategias pedagógicas y el acompañamiento permanente a las comunidades educativas.
